Se pretende reflexionar sobre la relación entre programa de actividades y sus posibles resoluciones espaciales. Se hará hincapié en la observación de los resultados espaciales, y cómo estos influyen finalmente en la actividad a realizar.
A través del estudio de cómo se realizan las actividades específicas (dormir, comer, estudiar, asearse, habitar), el estudiante realizará una propuesta de configuración espacial, una maqueta abstracta escala 1:100, sobre una base rígida formato A4.
El objeto proyectado deberá representar, en síntesis, las reflexiones, discusiones y acuerdos a los que se arribe en el trabajo, que será realizado en grupos de dos alumnos.
Los datos de partida serán los siguientes: residencia de estudiantes, 24 usuarios, 12 habitaciones (cada habitación será un cubo de 3m de lado)
Se propone que el estudiante complete el programa de actividades y los espacios resultantes, como parte de la reflexion del ejercicio, alcanzando una propuesta de armado programático / espacial.
